Stages lycéens/étudiants
Pendant les périodes de vacances scolaires : nouvelle formule en 2019

Stage de méthodologie : apprendre à apprendre

Apprendre vite et mieux, être plus efficace dans son travail personnel.

  • Quoi ? : On apprend à mieux connaître le fonctionnement de notre cerveau pour travailler plus efficacement sans s’épuiser à la tâche, puis on découvre des méthodes pratiques  :
    • des conseils méthodologiques pour devenir efficace dans son travail personnel et vaincre la procrastination
    • la manière de s’approprier un cours pour le retenir durablement
    • les techniques de mémorisation puissantes pour apprendre par coeur
    • la lecture rapide pour aller plus vite et rester concentré
    • les cartes mentales pour s’approprier les cours (remplace ou complète les fiches) et trouver des idées.
    • des exercices pour mieux s’exprimer à l’oral
    • la compréhension du mécanisme de l’attention pour apprendre à se concentrer
    • Toutes les techniques abordées pendant le stage s’appuient sur les découvertes du fonctionnement du cerveau validées par les Neurosciences.
  • Qui ? : pour les  lycéens et étudiants qui veulent améliorer l’efficacité de leur travail personnel. A partir de la Troisième.
  • DatesProchains stages :
    • vacances de février, 5 jours de 14h à 18h , du lundi 25 au vendredi 1er mars.
    • vacances de printemps, 5 jours de 14h à 18h , du lundi 22 au vendredi 26 avril .
  • Tarif : Groupe de 8/10 étudiants. Tarif : 490 €

Témoignages :

  • Clément (1ère S) : Cet atelier m’a donné un grand nombre de techniques et m’a ouvert les yeux sur mes capacités.
  • Timothée (T ES) : Un stage particulièrement formateur et utile pour les études. Travailler sur la motivation permet de trouver des astuces pour se mettre au travail : super utile !
  • Cyprien (1ère S) : J’ai beaucoup aimé ce stage car il m’a apporté de nombreuses nouvelles méthodes que je vais pouvoir mettre en pratique. J’y ai trouvé l’ambiance encourageante et suis de nouveau motivé pour travailler, et mieux.
  • Antoine (2nd) : Avant le stage j’étais sceptique, aujourd’hui je suis très content et pense qu’il va beaucoup m’aider.
  • Alexane (1ère ES) : Super cool ! Pédagogique, simple à comprendre et surtout très intéressant, donc notre attention est retenue pendant toute la journée.
  • Olivier (ECT 2) : Cet atelier permet de s’organiser et de reprendre les conseils de méthodologie depuis le début. Il permet aussi de prendre goût au travail et de se motiver en début d’année.
  • Valentine (2nd) : Cet atelier aide à s’organiser et peut être utile à tous, même à ceux qui n’ont pas de difficultés scolaires. Il donne de bons moyens de mémorisation et diverses astuces pour travailler plus efficacement.
  • Laetitia (1ère ): C’était très bien, j’ai pu me reconnaître dans plein de situations et me motiver pour l’organisation de mon travail. Je n’y allais pas par ma propre volonté, mais je ne regrette pas du tout !
  • Nicolas (TES) : Ce stage est très intéressant. Il m’a permis de voir qu’apprendre par  coeur peut devenir un jeu, et que je j’ai la capacité de lire deux fois plus vite qu’avant.
  • Arthur (L3 Bachelor) : Extrêmement intéressant, parfois surprenant et surtout enrichissant.
  • Anne-Victoire (1ère) : Cet atelier était dense mais j’ai plus appris de conseils de méthode en deux jours qu’en seize an ! Maintenant à moi de les mettre en pratique.
  • Thibault (2A de CPGE) : Stage très intéressant qui me permet de prendre conscience des progrès qu’il me reste à faire tout en me prouvant que travailler n’est pas déplaisant.